Che cos'è il Corso pratico?

Opuscolo informativo (PDF)

Da alcuni anni il SSP è al centro di una profonda revisione per rispondere ai nuovi bisogni e alle mutate condizioni all'interno della scuola media.

Maggiori dettagli si trovano nel documento del collegio dei Capigruppo (25 aprile 2004) www.scuoladecs.ti.ch/ssp/doc_SSP.htm oppure i testi relativi alla consultazione sulle proposte di modifica di leggi e regolamenti (aprile 2006 ) www.scuoladecs.ti.ch/ssp/riformaSSP-consultazione.htm

Per gli allievi che hanno accumulato parecchie difficoltà e insuccessi scolastici, la scuola può proporre una parziale sostituzione di una o più materie con il Corso pratico. Con questa misura si cerca di ridare fiducia all’allievo, di rassicurarlo nelle sue capacità e possibilità di riuscita, di colmare le lacune scolastiche e pratiche indispensabili per affrontare le esigenze di una formazione professionale.

L’iscrizione al Corso pratico è riservata agli allievi che:
- hanno raggiunto i tredici anni di età;
- hanno accumulato un ritardo scolastico in molte materie pregiudicando l’apprendimento dei contenuti successivi;
- hanno perso la motivazione e non riescono ad approfittare dell’insegnamento impartito dal docente all’intera classe;
- il loro interesse è già rivolto al mondo del lavoro, a scapito della motivazione per le attività proposte dalla scuola.

L’iscrizione al Corso pratico non pregiudica l’ottenimento della licenza e necessita del consenso della famiglia.
Alla fine dell’anno scolastico, l’allievo riceverà dal docente di Corso pratico una nota numerica, analogamente a quanto avviene per le altre discipline scolastiche.
Limitatamente alla classe IV e quando le materie d’esonero sono almeno due, il voto positivo di Corso pratico compensa l’assenza di una nota.

Ad ogni allievo viene proposto un programma individuale riferito ai suoi specifici bisogni. Concretamente, le attività possono consistere:
? nella ripresa di conoscenze scolastiche fondamentali attraverso lavori pratici;
? nell'aiuto allo studio e preparazione delle verifiche;
? nello sviluppo dell'autonomia e delle abilità sociali;
? nell'organizzazione di visite in azienda e tirocini professionali;
? nell'attività di espressione creativa...


Come è organizzato il SSP-Scuola Media in Ticino?

- In ogni istituto scolastico vi sono degli operatori del Servizio di sostegno pedagogico, definiti “docenti di sostegno pedagogico” (DSP), che hanno una formazione psicopedagogica.
- In Ticino vi sono sei gruppi regionali diretti da un capogruppo che coordina le attività degli operatori, assicura i contatti con gli altri servizi specialistici, collabora con le direzioni, promuove l’aggiornamento, supervisiona e vigila sul lavoro svolto dai docenti di sostegno pedagogico.

Chi può contattare direttamente il DSP?

Vi sono diverse possibilità per chiedere una consulenza o un intervento:
- L’allievo può avvicinare direttamente il docente di sostegno pedagogico recandosi nella sua aula e chiedere un appuntamento.
- I genitori possono richiedere un colloquio con il DSP telefonando alla Segreteria della scuola.
- I docenti - in particolare il docente di classe- segnalano le situazioni di difficoltà al SSP.